LOS PROCESOS INICIALES DE LECTO ESCRITURA EN LA EDUCACION INICIAL
los procesos iniciales de lecto-escritura, propósito de este parte de una descripción de la función de la educación inicial y de cómo en este nivel se han incentivado dichos procesos. Posteriormente, se estudia la apropiación de la lengua escrita por parte de la niña y el niño, concebida como un proceso constructivo, interactivo y de producción cultural. Finalmente, se hacen algunas reflexiones con el fin de provocar la discusión en torno y así, contribuir a la transformación del nivel inicial del sistema educativo
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